華為技術(shù)有限公司總經(jīng)理閆銳率團(tuán)隊(duì)赴某高校開(kāi)展校企合作交流，該校執(zhí)行校長(zhǎng)黃建平攜產(chǎn)教融合中心、大數(shù)據(jù)學(xué)院及數(shù)智融創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人共同參與座談。雙方圍繞人才培養(yǎng)、技術(shù)融合及產(chǎn)業(yè)生態(tài)建設(shè)展開(kāi)深度探討，并就具體合作路徑達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。

黃建平在交流中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校與華為的合作已具備扎實(shí)基礎(chǔ)，當(dāng)前正迎來(lái)升級(jí)契機(jī)。學(xué)校將重點(diǎn)推進(jìn)三方面工作：一是優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，新增機(jī)器人、無(wú)人機(jī)等前沿領(lǐng)域培養(yǎng)方向，實(shí)現(xiàn)人才供給與行業(yè)需求精準(zhǔn)匹配；二是構(gòu)建AI通識(shí)教育體系，建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)室，將AI技術(shù)深度融入課程教學(xué)；三是強(qiáng)化產(chǎn)教融合，通過(guò)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、組建"雙師型"教師隊(duì)伍、引入行業(yè)真實(shí)案例等方式，聯(lián)合華為生態(tài)伙伴開(kāi)展技術(shù)研發(fā)課題，開(kāi)設(shè)產(chǎn)業(yè)定向班，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

閆銳對(duì)校方提出的合作框架表示高度認(rèn)可。他提出華為將從三個(gè)維度支持學(xué)校人才培養(yǎng)：其一，將算力、算法等核心技術(shù)納入學(xué)分體系，推動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合；其二，聯(lián)合開(kāi)發(fā)適配性教材，把華為技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源；其三，深化實(shí)訓(xùn)合作，通過(guò)引入真實(shí)技術(shù)項(xiàng)目和設(shè)備，構(gòu)建"理論-實(shí)踐-創(chuàng)新"的閉環(huán)培養(yǎng)模式，助力培育符合產(chǎn)業(yè)需求的應(yīng)用型人才。

會(huì)議期間，雙方共同觀看了學(xué)校發(fā)展宣傳片，并聽(tīng)取了華為在技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的成果介紹。經(jīng)協(xié)商，校企雙方達(dá)成多項(xiàng)具體合作意向：將盡快制定實(shí)施方案，簽署合作備忘錄及協(xié)議；同步編制項(xiàng)目清單與推進(jìn)時(shí)間表；聯(lián)合華為生態(tài)伙伴構(gòu)建覆蓋技術(shù)研發(fā)、人才培養(yǎng)、就業(yè)服務(wù)的全鏈條合作體系。

此次交流標(biāo)志著校企雙方合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。學(xué)校將以此次合作為契機(jī)，以"人工智能+教育"為突破口，打造產(chǎn)教深度融合的示范樣本，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多復(fù)合型技術(shù)人才。